Ein Musterbeispiel, wie Schülern der nahtlose Übergang von der Schule in die Berufswelt gelingen kann, kommt aus Gelsenkirchen-Bismarck: Durch die IHK-Partnerschaft zwischen der Mulvany-Realschule und der BEPRO Blech- und Profilstahl Handelsgesellschaft mbH & Co. KG haben schon drei Schüler einen Ausbildungsplatz bei dem Unternehmen gefunden: Devin Kaludzinski (Fachlagerist), Marva Efetürk (Kauffrau im Groß-und Außenhandel) und Bryan Marwinski (Kaufmann im Groß-und Außenhandel). 

Dabei ist die Kooperationsvereinbarung, die auf Vermittlung der Industrie- und Handelskammer (IHK) Nord Westfalen geschlossen wurde, gerade einmal sieben Monate alt. Für Yvonne Abrahams ist die Partnerschaft deshalb „echt der Hammer“. Sie muss es wissen, seit 16 Jahren ist die Lehrerin schon Studien- und Berufswahlkoordinatorin an der Mulvany-Realschule. Drei Ausbildungsplätze auf einen Streich, damit hatte Abrahams, die zusammen mit ihren Kollegen immer versucht, „Schüler in Betrieben unterzubringen“, nicht gerechnet. Sowohl für sie als auch für BEPRO-Geschäftsführer Sören Filipczak war für diesen Vermittlungserfolg entscheidend, „dass durch die formale Partnerschaft jetzt ein persönlicher Kontakt da ist“. Beide Seiten loben den unkomplizierten Umgang. „Die Hemmschwellen sind weg, das ist klasse“, sagt Filipczak, der bei der herkömmlichen Suche nach Auszubildenden in der Vergangenheit lange nicht so erfolgreich war. 

Abrahams war anfangs erstaunt über den BEPRO-Geschäftsführer, „dass er sich persönlich so stark einbringt in die Partnerschaft mit unserer Schule“, bei der Verantwortung, die er für das Unternehmen und seine Mitarbeiter trage. Filipczak wiederum weiß, dass er als Stahlhändler „wie die allermeisten Unternehmen keine Traumjobs bieten kann, auf die sich die halbe Welt bewirbt“. Er setzt deshalb auf Nähe, auf Mitarbeiter aus der Umgebung. „Die entwickeln eine ganz andere Bindung zum Betrieb“, ist er überzeugt. Das kommt den Absolventen der Mulvany-Realschule entgegen. „Unsere Schüler sind häufig nicht sehr mobil und bekommen nicht immer die Unterstützung von zu Hause, die man braucht, wenn man von der Schule in die Arbeitswelt wechselt“, erläutert Abrahams. Umso mehr wundert sie sich heute selbst, dass der Kontakt zum Unternehmen erst durch IHK-Projektmitarbeiterin Sabine Braukmann zustande gekommen ist. Denn mit dem Fahrrad sind es gerade einmal fünf Minuten, um von der Schule zu BEPRO zu kommen. 

„Diese Partnerschaft ist ganz sicher vorbildlich und ein hervorragendes Beispiel für die Erfolgsgeschichte des IHK-Projekts insgesamt“, sagte Dr. Jochen Grütters, Leiter des IHK-Standorts Emscher-Lippe in Gelsenkirchen. 459 Kooperationen zwischen Schulen und Betrieben hat die IHK Nord Westfalen inzwischen besiegelt, 27 davon in Gelsenkirchen. Seit 2011 läuft das Projekt Partnerschaft Schule-Betrieb, mit dem die IHK Nord Westfalen die Unternehmen bei der Suche nach Fachkräftenachwuchs und die Schulen bei der Berufsorientierung ihrer Schüler unterstützt. „Auf der einen Seite kommen Betriebe in persönlichen Kontakt zu potenziellen Bewerbern. Auf der anderen Seite bekommen Schüler eine bessere Vorstellung von einer betrieblichen Ausbildung und den Abläufen in einem Unternehmen“, erläutert Grütters. 

Die drei neuen Auszubildenden jedenfalls sind überzeugt, mit einer betrieblichen Ausbildung bei BEPRO die richtige Entscheidung getroffen zu haben: „Die Nähe des Betriebes und die Arbeitsatmosphäre“, sind für Marva Efetürk klare Pluspunkte. „Der persönliche Kontakt zu den Kolleginnen und Kollegen ist mir wichtig“, sagt auch Bryan Marwinski, der sich auf die verschiedenen Arbeiten am Telefon und Computer freut. Demgegenüber erwartet Devin Kaludzinski, dass er im Lagerbetrieb „kräftig anpacken“ und in Bewegung bleiben kann: „Den ganzen Tag am Schreibtisch zu sitzen ist nicht mein Ding.“ 

Die IHK Nord Westfalen bietet allen Schulen und Unternehmen in ihrem Bezirk Unterstützung bei der Anbahnung von Kooperationen an. Ansprechpartnerin für das Projekt „Partnerschaft Schule-Betrieb“ ist in der Emscher-Lippe-Region Britta Schneider, Telefon 0209 388-104. 

Informationen im Internet: www.ihk-nordwestfalen.de/schule-betrieb 

Unser Schulgarten

Endlich, nach längerer Planung zeigen nun die nach den Sommer-ferien begonnenen Arbeiten an unserem Schulgarten erste Ergeb-nisse. In diesem Garten wird im Rahmen eines wöchentlich statt-findenden Projekttages von den Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Förderschwer-punkten gearbeitet.Diese Idee ist entstanden, um dem vielfältigen Förderbedarf der Schüler in einem 45 minütigen getakteten Realschulsystem besser Rechnung tragen zu können.

Das integrative Schulkonzept zur gemeinsamen Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen wurde durch die Schulqualitätsanalyse des Landes NRW (Februar 2013) ebenso als beispielhaft ausgezeichnet wie die Gestaltung des Ganztagskonzepts, die Berufswahlvorbereitung oder die Bildung im Bereich moderner Medien.